12個(gè)月左右的寶寶往往就能說(shuō)兩三個(gè)詞語(yǔ)了,18-24個(gè)月時(shí),是寶寶語(yǔ)言迅速發(fā)展的時(shí)期,他們開(kāi)始將單純聲音信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂谐橄笠饬x的詞語(yǔ)信號(hào),從而初步形成了抽象思維的主要特征。
專(zhuān)家建議:
① 多與寶寶進(jìn)行語(yǔ)言交流:
盡可能多地利用寶寶身邊的人和物,鼓勵(lì)寶寶多開(kāi)口說(shuō)話(huà)。如當(dāng)給寶寶洗澡時(shí),要一面洗一面說(shuō)“媽媽給寶寶洗澡”;見(jiàn)到汽車(chē)可讓寶寶學(xué)汽車(chē)?guó)Q叫;見(jiàn)到太陽(yáng)可讓他向“太陽(yáng)公公”問(wèn)好;見(jiàn)到阿姨讓他說(shuō)“阿姨好”,見(jiàn)到奶奶讓他說(shuō)“奶奶好”等等。
② 結(jié)合游戲訓(xùn)練:
訓(xùn)練寶寶要注意趣味性,在興趣盎然的游戲活動(dòng)中,有意識(shí)地引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)話(huà);注意形象地將詞語(yǔ)連同所代表的事物——對(duì)應(yīng)起來(lái),一起印入寶寶的腦海中。
③ 不要急于求成:
在教寶寶說(shuō)話(huà)的過(guò)程中,絕對(duì)不能性急。一來(lái)寶寶的腦部發(fā)育還不完全,容易遺忘;二來(lái)父母急于求成的態(tài)度會(huì)給寶寶帶來(lái)壓力,有時(shí)寶寶即使心里明白,但就是不敢開(kāi)口,學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)變成一項(xiàng)艱難的功課。
④ 教說(shuō)話(huà)時(shí)不要貪多:
給寶寶一天教一到兩個(gè)音節(jié)或詞語(yǔ)就可以了,甚至兩天教一個(gè)都沒(méi)關(guān)系,讓寶寶有機(jī)會(huì)鞏固已學(xué)過(guò)的內(nèi)容,不易遺忘。
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